Charlando

Me encuentro en una situación de miedo. Este viernes día 22 iré a un instituto a dar una charla sobre cómics de 10 a 11 con motivo de la jornada de St. Jordi. Esta fiesta es el día 23, pero como cae en sábado, los centros de educación lo celebran un día antes.
El instituto en cuestión es donde estudié BUP y Bachillerato (soy de los que les pilló la reforma a medio camino, al menos me libré de la ESO) y ya conozco a muchos profesores, muy buena gente. El director es aficionado a los cómics (¡hasta lee el Dolmen y nuestros libros, Julián!) y ha invitado también a un dibujante de la escuela JOSO para que haga un taller sobre cómo hacer cómics.
Hay una clase en particular que está preparando un fanzine y es de suponer que todos los implicados acudirán a la charla. Me han asegurado que unos 30/40 alumnos irán fijos que son más o menos los que están interesados en el cómic (un montón, teniendo en cuenta otras proporciones). Pero claro, como jóvenes que son, ¿qué creéis que leen? Manga, por supuesto. Yo también leo manga, pero creo que no es el mismo tipo de manga que deben leer ellos (Monster, 20th Century Boys, Old Boy, Battle Royale…) y aunque quiero hablarles sobre cómic USA para engancharlos, temo (de ahí el miedo del que os hablaba al principio) que más de uno me tire tomates y huevos de esos que todo el mundo lleva a los discursos o algo peor: que se rían y desprecien el material del que hable, haciéndome sentir más pequeño que un paquete de tabaco.
Había pensado en empezar la charla, simplemente preguntándoles qué tipo de cómic leen y, si nadie lee cómic USA, por qué no lo hacen. Más que una charla-sermón, convertirla en una charla-diálogo.
¿Alguna sugerencia por ahí? ¿Por piedad?

16 comentarios

  • La experiencia me dice que los lectores de manga se suelen enganchar con más facilidad al europeo o al americano independiente que a los tebeos de género de superhéroes. Lo que no es extraño, viendo la calidad media de lo que aparece hoy en dí

  • Bien, yo me dedico precisamente a tratar con alumnos (soy profesor, vaya), y la experiencia me dice que, para que se interesen por algo, hay que entrar justo pr lo que menos se esperan, que normalmente es lo que conocen. En el caso del cómic americano, creo que lo mejor serí

  • De entrada, lo de preguntar es buena idea porque suponer o presuponer siempre da lugar a error. Luego, si realmente les va el Manga habrá que ver cual. ¿No será el ánime lo que manda? A veces ocurre que sólo lo que ven en la tele (v.g. One Piece o Conan) o en el cine (v.g. Spidey o X-Men) es lo que luego se compran. Así

  • A mi siempre me ha parecido muy interesante la historia del “comics code”, además de explicar el por qué de la infatilidad de que han tenido los comics durante muchos años.

  • Yo soy profesor de ESO.De 120 alumnos que tengo, tan sólo 9 leen comic…3 son chicas y leen manga, de todo tipo…6 son chicos y todos leen BM, porque dicen que les renta mucho más lo que pagan por las páginas, y se hicieron el coleccionalbe de X-men…Sobre europeo nada de nada, y sobre nacional tampoco…Coincido con Sergio Holmes en que les entres por las pelis, y si puedes preparan una mezcla con 2-3 minutos de cada una de ellas, mejor, que les entrará por los ojos!!!

  • Mmmmmm… difí

  • Vic: “Se que voy a ser impopular, pero no busco la popularidad”, SUFREEEEEEE!!!, JEJEJEJEJE ;)No se, el manga les entra bien, aún así

  • Sobre todo, rómpeles todas las ideas tópicas que tengan sobre los distintos géneros. Que no vean a los sh como superseres que se limitan a repartir leña al villano de turno.

  • Yo di un taller hace unos años en unas jornadas culturales sobre el tratamiento de temas sociales en el cómic americano y salió bastante bien. Permite una organización más o menos lineal y en ESO y Bachillerato funciona, porque en esa edad tienen un sentido de la justicia muy desarrollado y los temas del racismo, la censura o la figura de la mujer dan mucho juego. Si quieres saber más detalles mándame un mail a supermanologo@hotmail.com y te cuento.

  • Hola, David. Soy el del guión de “Batman: Principios”. En mi opinión, un buen modo de entrarles por los ojos y romper tópicos como la infantilidad de los tebeos, serí

  • ¡¡Muchas gracias a todos!! Todos los comentarios me sirven de mucha ayuda, gracias de veras.Los que todaví

  • además, también explicarí

  • Hablales tambien de Alan Moore. Les demostraras que en los comics tambien hay buena literatura

  • Personalmente optarí

  • Gracias por los nuevos comentarios de hoy. Todos me sirven de mucho, aunque tened en cuenta que sólo voy a tener una hora de charla y supongo que parte de ella se utilizará para presentar el fanzine del instituto porque me pidieron que participara en él y porque así

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